Тематическое путешествие по профилактике детского травматизма: «Азбука дорожного движения»

Правил дорожных на свете не мало.

Все бы их выучить нам не мешало.

Но основное из правил движения

Знать как таблицу должны умножения.

На мостовой – не играть, не кататься,

Если хотите здоровым остаться!

Объяснить надо просто, будь ты юн или стар:

Мостовая – для транспорта, для тебя - тротуар.

 С каждым днём на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов внимания. Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

Увлекательное путешествие по правилам дорожного движения, подготовленное сотрудниками библиотеки при участии советника директора по воспитанию Евдокименковой С. А.,  совершили обучающиеся 3-х классов БСОШ.  Основной целью проведения является: формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках, о также соблюдение правил с целью предотвращения несчастных случаев на дорогах.

Дети познакомились с дорожными знаками и правилами поведения на дороге, вспомнили, что такое светофор, пешеходный переход и как нужно вести себя на дороге.

Школьники с большим интересом участвовали в познавательных играх, разборе различных ситуаций на дороге, посмотрели познавательные видеосюжеты о том,  когда и где появились правила дорожного движения и первый светофор. Проводились игровые ситуации «Разрешается - запрещается» и «Перейди дорогу», «Светофор». Ребята с помощью игры-бродилки «Безопасное путешествие»  повторяли сигналы светофора и пытались быстрее добраться до финиша. А интерактивная викторина «Азбука дорожного движения» помогла детям ещё раз закрепить знания правил дорожного движения и дорожных знаков.

Ребята сделали вывод, что  дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице. Дорога может быть доброй и безопасной только для тех, кто не нарушает ее законов!

В результате проведенного занятия школьники получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, закрепили знания о группах, на которые разделены   дорожные знаки, у них повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения.